Stage art thérapie pour enfants SGT - TDA/H

Notre association organise un stage cet été pour les enfants SGT - TDA/H en partenariat avec une psychologue.
L'association prenant une grande partie du coût du stage en charge il ne vous coûtera maximum que 50 € pour les non-membres et est gratuit pour les membres !!

Dernière limite pour les inscriptions !

Profitez-en !!!!!!!!!!!!!!!!!!!

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Stage de vacances répit : théâtre et autres activités artistiques pour les enfants qui souffrent de troubles de l'attention avec ou sans hyperactivité

Qu'est-ce qu'un stage répit ?
- Une petite période, quelques jours, où l'enfant se retrouve en activités ludiques avec d'autres enfants qui présentent des problèmes similaires.
- le cadre, les animateurs et l'ensemble des activité sont adaptés et structurés en fonction de la problématique des troubles de l'attention avec ou sans hyperactivité.

A qui cela s'adresse-t-il ?
A un groupe d'enfants (nombre limité à 12 ) dans une tranche d'âge de 6 à 13 ans présentant un trouble de l'attention, de l'hyperactivité ou de l'impulsivité.

Pourquoi proposer des activités artistiques... petit historique :
L'art au service du soin présente deux facettes théoriques.
Certains auteurs comme Winnicot ou Mélanie Klein ont envisagé l'impulsion créatrice avec l'éclairage de la psychanalyse : l'analyse des œuvres produites par des patients permet de mieux les comprendre et donc mieux les aider.
D'autres auteurs américains et européens ont plutôt envisagé l'art-thérapie comme une palette de thérapies expressives : les activités artistiques sont des médiateurs de l'expression, elles sont l'occasion de renouer avec soi-même, d'échanger avec les autres, de lier une relation thérapeutique.
Dans cette deuxième optique, l'accent est mis sur la sensorialité des participants : regarder, écouter, bouger... Le dialogue n'est plus verbal, il devient pictural, musical, corporel.
Au début, les enfants redécouvrent chacun leur(s) mode(s) d'expression individuel(s), ... Dans un deuxième temps, les œuvres de chacun peuvent devenir mode de communication.
L'échange qui a lieu à travers l'écoute, le regard, le geste, va perdurer au-delà de l'atelier.

En tenant compte de ces deux approches, on peut résumer les ateliers d'expression artistique comme :
- Une aide à l'expression de soi au moyen d'activités artistiques au sein d'un groupe sécurisant où il est offert à l'enfant la possibilité d'être créateur.
- Le but des ateliers consiste à libérer l'imaginaire à travers la création d'objets-images du corps (Sami-Ali, 1984), reflétant la position subjective de chacun dans ses relations à autrui.
- Par ailleurs, les activités manuelles et corporelles déploient la gestualité en plaçant les enfants en position active, leur permettant ainsi de consolider leur identité .

Objectifs du stage :
Permettre à des enfants de participer à un stage artistique adapté, dans un lieu qui favorise
- l'expression des émotions et la valorisation de soi au travers d'activités artistiques.
- le développement de l'imaginaire en vue de débloquer les inhibitions et de permettre à l'enfant de construire son identité de manière positive.
- le plaisir de s'initier à des modes d'expression artistiques à un rythme adapté.
- la rencontre avec d'autres enfants et la relation d'écoute et d'échange avec les animateurs.
- le déploiement de la gestualité afin de mettre chacun en position active de manière constructive.

Les objectifs non poursuivis :
- Aucune compétence artistique n'est requise pour la participation aux différents ateliers.
- L'esthétisme est mis de côté au profit de l'expression et de la satisfaction d'une réalisation individuelle et/ou groupale.

Modalités d'organisation de l'atelier :
Le matin : initiation aux pratiques théâtrales ; nous écrivons ensemble une pièce de théâtre, imaginons les rôles, le décor, les costumes, les accessoires... pour arriver à présenter un spectacle en fin de semaine.
L'après-midi : collage, peinture, modelage, construction de marionnettes et d'instruments de musique,... Les activités sont nouvelles chaque jour.

Les ateliers sont animés par une psychologue et art-thérapeute accompagnée d'une stagiaire psychologue.
Ces animatrices renforcent l'expression des émotions positives. Leur attitude est exclusivement encourageante, de manière à favoriser la détente et le plaisir de chacun : aucune exigence de productivité n'est souhaitée, les enfants profitent de l'atelier à leur rythme propre.

Suivi des enfants:
La psychologue rédige un feuillet d'observation pour chaque enfant. Si les parents le souhaitent, ces informations leur seront transmises de façon informelle ou peuvent leur être remises par écrit si souhaité.

Dates et Prix :
Du lundi 3 juillet au vendredi 7 juillet 2006 de 9h00 à 16h00
L'asbl TDA/H Belgique prend en charge les frais de stage pour les familles membres de le l'association TDA/H Belgique au 21/03/2006.
Pour les non-membres, nous demandons une participation de 50€ (dont 30€ de cotisation à l'asbl TDA/H Belgique).
Le prix coûtant du stage est de 50 €/jour/enfant.

Toutefois, pour nous permettre d'organiser d'autres stages du même type,
tout don à l'asbl TDA/H Belgique est le bienvenu, au compte n° : 734 – 0135052 – 37 ... Merci !

Inscriptions et renseignements complémentaires :

Aparthé
Accompagnement psychologique par l'art-thérapie
Centre Communautaire Crousse
rue au Bois n°11, Woluwé-Saint-Pierre
Nathalie de Wouters
tél : 0486/110.996
ndewouters@hotmail.com